ДИЗАЙНЕРСКИЕ ПРИЕМЫ ВИЗУАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ИНФОРМАЦИИ

Authors

  • Н.А. Резник
  • А.Г. Барышкин

Abstract

Соавт.: А.Г.Барышкин. Статья является продолжением статьи из номера 3 за 2005 год.Авторы описывают применение основных классических компонентов дизайна в визуализации учебной математической теории: дискретность, дифференциация, лаконичность, связность и ударение.

Downloads

Published

2014-01-16

Issue

No. 4 (2005)

Section

Articles

License

How to Cite

[1]
“ДИЗАЙНЕРСКИЕ ПРИЕМЫ ВИЗУАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ИНФОРМАЦИИ”, Компьютерные инструменты в образовании, no. 4, Jan. 2014, Accessed: Jul. 23, 2026. Available: http://cte.eltech.ru/ojs/index.php/kio/article/view/948

Most read articles by the same author(s)