ДИЗАЙНЕРСКИЕ ПРИЕМЫ ВИЗУАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ИНФОРМАЦИИ

  • Н.А. Резник
  • А.Г. Барышкин

Abstract

Соавт.: А.Г.Барышкин. Статья является продолжением статьи из номера 3 за 2005 год.Авторы описывают применение основных классических компонентов дизайна в визуализации учебной математической теории: дискретность, дифференциация, лаконичность, связность и ударение.
Published
2014-01-16
How to Cite
Резник, Н., & Барышкин, А. (2014). ДИЗАЙНЕРСКИЕ ПРИЕМЫ ВИЗУАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ИНФОРМАЦИИ. Computer Tools in Education, (4). Retrieved from http://cte.eltech.ru/ojs/index.php/kio/article/view/948
Issue
No 4 (2005)
Section
Articles