ДИЗАЙНЕРСКИЕ ПРИЕМЫ ВИЗУАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ИНФОРМАЦИИ

Авторы

  • Н.А. Резник
  • А.Г. Барышкин

Аннотация

Соавт.: А.Г.Барышкин. Статья является продолжением статьи из номера 3 за 2005 год.Авторы описывают применение основных классических компонентов дизайна в визуализации учебной математической теории: дискретность, дифференциация, лаконичность, связность и ударение.

Загрузки

Опубликован

16.01.2014

Выпуск

№ 4 (2005)

Раздел

Новая статья

Лицензия

Авторский договор

 

Материал публикуется под лицензией:

Creative Commons License

Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Как цитировать

[1]
«ДИЗАЙНЕРСКИЕ ПРИЕМЫ ВИЗУАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ИНФОРМАЦИИ», Компьютерные инструменты в образовании, вып. 4, янв. 2014, просмотрено: июл. 23, 2026. доступно на: http://cte.eltech.ru/ojs/index.php/kio/article/view/948

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)