Основные направления информационно-образовательной среды вуза в связи с переходом на ФГОС ВПО

Авторы

  • Л. С. Лисицына
  • В. Н. Васильев

Ключевые слова:

информационно-образовательная среда вуза, концептуальная модель, модель связей компетенций федерального государственного стандарта высшего профессионального образования с результатами обучения, технология управления проектом компетентностной модели выпуск

Аннотация

Профессиональные стандарты
Статья посвящена проблемам совершенствования информационно-образовательной среды вуза в условиях перехода на основные образовательные программы, реализующие федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования для уровневой подготовки выпускников (бакалавры и магистры). Предложена концептуальная модель для извлечения результатов обучения из избыточного образования, а также модель связей компетенций федерального государственного стандарта высшего профессионального стандарта с результатами обучения и технология управления проектом компетентностной модели выпускника вуза. С. 62-68.

Загрузки

Опубликован

23.01.2014

Выпуск

№ 4 (2012)

Раздел

Новая статья

Лицензия

Авторский договор

Как цитировать

[1]
«Основные направления информационно-образовательной среды вуза в связи с переходом на ФГОС ВПО», Компьютерные инструменты в образовании, вып. 4, янв. 2014, просмотрено: сен. 08, 2026. доступно на: http://cte.eltech.ru/ojs/index.php/kio/article/view/1317

Наиболее читаемые статьи этого автора (авторов)