Чухнов АС. Конструктивные задачи как средство «инвазивной» и «неинвазивной» оценки знани. Компьютерные инструменты в образовании [Интернет]. 30 сентябрь 2019 г. [цитируется по 25 июль 2026 г.];(3):96-104. доступно на: http://cte.eltech.ru/ojs/index.php/kio/article/view/1620