ПРОБЛЕМЫ ОПИСАНИЯ СЕМАНТИКИ ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ В ДИСТАНЦИОННОМ ОБУЧЕНИИ

Abstract

Рассмотрены основные направления деятельности по определению спецификаций, стандартов и требований к обучающему программному обеспечению. Анализируется один из подходов к реализации интероперабельности и стандартизации формата учебных материалов.